农村中小学远程教育（农村中小学远程教育网资源）

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本文目录一览：

1、农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育***共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，***取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育***传输到农村的教学方法试点工程。

2、现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。

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3、为适应农村实际，农村中小学现代远程教育工程选择了三种基本模式，其目标是使农村所有初中都具备计算机教室，所有小学都具备数字卫星教学收视设备，所有教学点都具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。

4、农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为：为农村党员干部和农民提供培训服务，为农民获取和发布信息提供服务，开设信息技术必修课，开展网络环境下的教学，利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训。

5、[8]在《教育部基础教育司2004年度工作要点》中指出要精心操作，努力做好农村中小学现代远程教育试点工作。

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6、● 接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯；掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中，我们首先明确了指导思想。

xx年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为“模式二”项目校，在“模式二”系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了投影机，接上了10M光纤，构建了校园网，实际上已达到“模式三”的标准。

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学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

小学现代远程教育工作总结1 国家实施农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和经验的情况下，一边学习、一边实践。

加大信息技术教育建设步伐，深化教育改革，加大信息技术教育投入，装备高档次计算机教室，开足信息技术课程，强化信息技术教育管理，提高教育教学质量，培养学生创新精神和实践潜力，使信息技术教育工作上一个新台阶。

教师远程培训工作总结1 参加这次教师全员远程培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。

根据具备条件的不同，农村中小学现代远程教育在实施中应用了三种模式。模式一：教学光盘播放点；模式二：卫星教学收视点；快速大量接收优质教育***，使其具有教学光盘播放点的功能。

卫星传输，远程vod点播式远程教育，单向远程***教育，无互动；运营商铺设IP网络，***会议模式下的实时互动远程教育，双向远程***教育，实时互动；混合两种模式的综合远程教育。

为了满足农村的现实，选择农村中小学现代远程教育三种基本模式，其目标是使所有农村初中学校的教室都配备了电脑，所有小学都配备了数字卫星收视教学设备，教学所有教学点都配备了光盘播放设备和完整的教学光盘。

1、农村中小学）现代远程教育的有三种模式：模式一：教学光盘播放点，包括一台电视机、一台DVD机和一套教学光盘。

2、卫星传输，远程vod点播式远程教育，单向远程***教育，无互动；运营商铺设IP网络，***会议模式下的实时互动远程教育，双向远程***教育，实时互动；混合两种模式的综合远程教育。

3、模式一：教学光盘播放点；模式二：卫星教学收视点；快速大量接收优质教育***，使其具有教学光盘播放点的功能。

4、农村中小学现代远程教育工程试点工作，国家投入10亿元，地方配套1亿元，在西部地区12个省（自治区、直辖市）、中部6省、山东省和新疆生产建设兵团试点工作共建成20***7个教学光盘播放点、48605个卫星教学接收点、7094个计算机教室。

5、有以下几种：在线教育平台：提供在线课程和学习***，学生可以通过平台进行在线学习和交流。

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